《繪本聚會@卑南文化公園》

 

在大家心目中,小瓜算得上是男寶寶中很乖的孩子了,親朋好友也都覺得小瓜好脾氣,擔心他以後是會被欺負的那一個。

 

不過,這兩個月帶著小瓜參加小大繪本聚會,多了和同儕或哥哥姐姐相處的機會,我很驚訝小瓜其實常會動手打人(因為我和保母都不打小瓜的),而且一次比一次更脫稿演出。

 

 

前二次,小瓜跟哥哥搶書。

 

第三次,小瓜不讓媽媽講故事,站在媽媽面前把書擋著,外加耍賴哭鬧。

 

第四次,不讓媽媽講故事,一樣擋在大家面前;故意亂回答阿姨的問題;不想聽別的阿姨說故事,走來走去。

 

第五次,踢比他小的弟弟、推姐姐、打阿姨、無緣無故把小弟弟正在看的書搶走……看到小瓜用腳踢弟弟,我的臉都綠了。

 

事發當下,如果小瓜不想聽故事,為了避免干擾大家,我會帶小瓜到閱讀區,但小瓜總是吵著要聽,只好帶回來,如果吵鬧就再帶出去。如果小瓜打人,我的處理方法都是先跟小瓜說打人的話,別人會痛,要用摸的,再請小瓜跟別人對不起。如果小瓜不讓我唸故事,我只好在一片慌亂之中把故事講完,幸好參加的媽媽和朋友對小孩子耍賴的情況司空見慣,都是笑成一片或不理會小瓜,或是安慰我「小孩子就是這樣,過段時間就好了」,倒是我比較不好意思。

 

這陣子我對小瓜打人的情況很頭痛,找書、參考朋友的意見、和瓜爸討論,就是想找出原因,我知道小小孩對於人我的界線模糊,這麼小的孩子通常眼中只有「我」,沒有「別人」,常常是凡事先考量到自己、先了解了「我」的存在,出現人際問題後才會知道「別人」的存在,打人也是了解人我分際的一種方式,只是出現在一直都算溫和寶寶的小瓜身上讓我很驚訝。

 

有時問小瓜是不是不想去聽故事,小瓜卻又堅持說:「要,我還要聽故事」或是「要去找yoyo哥哥」,所以小瓜應該是不討厭繪本聚會,也想和那裡的小朋友一起玩。

 

 

我對小瓜打人的推測是:

1. 想和別人玩,但不知打人、推人或踢人是不對的「打招呼」方式。小瓜在保母家不會打小弟弟,和我弟我姐的小孩相處也很會分享,但面對新見面的朋友,卻總是出狀況,所以我猜測是小瓜還學不會「交朋友」的方法。

2.       在陌生的環境一下子見到很多新來的小朋友或大人會感到緊張,於是小瓜用吵鬧的方式引起我的注意並表達不安。我會這樣推論是因為如果當天只有他和常常見面的yoyo哥哥,小瓜就很少會有吵鬧的情況出現。

 

3.       巴著媽媽不放、不讓我唸故事是因為想黏在媽媽身邊以減少不安。

 

4.       搶書這個部份我很難了解為什麼,我猜想或許是小瓜覺得故事館的閱讀空間是屬於他和常來的yoyo哥哥的,所以見到不常出現的弟弟拿那裡的書,主觀認為弟弟不能碰『屬於自己空間』裡的書

 

5.  單純只是嫉妒和吃醋,所以小瓜以小小孩的方式發洩出來。或許小瓜覺得媽媽是「小瓜的」,不能講故事給別人聽,不能被「分享」。也或許他覺得家裡的繪本不能拿出去唸給別的小朋友聽,所以硬是不讓我唸,擋在前面。

 

這一個多月以來,小瓜打人的情況好很多,我們採取的方式是:

1.       每次去繪本聚會前都給小瓜心理建設,教小瓜對的打招呼方式:拉拉別人的手、說「我們一起玩」、要讓媽媽好好把故事講完,因為每個阿姨都要講一到兩個故事,媽媽也不例外。

 

2.       教小瓜同理心:你是媽媽的寶貝,別人打你,媽媽會難過;弟弟和姐姐也是他們的媽媽的寶貝,你打他們,他們的媽媽也會難過哦!或是跟小瓜說你想跟其他小朋友玩不能用打的,他們會痛痛,這樣小朋友反而不敢跟你玩了。

 

3.       教小瓜分享:你借別人故事書,你想看別人的故事書時,別人才會想借你;或是教小瓜要輪流看。

 

4.       確認物品的主權:跟小瓜說我們帶去的故事書不會被別人拿走,借其他小朋友看完還是會帶回家。跟小瓜說媽媽跟別人講完故事也一樣是小瓜的媽媽,給他安全感,因為在小瓜心目中,媽媽也是小瓜的「物品」之一吧!?XDDD

 

5.       示範對的碰觸方式:小瓜一時興起又打人時,馬上跟他說不可以,拉著他的手輕輕摸其他小朋友。

 

6.       最主要的還是要「有耐心的引導」:前幾次我難免會生氣,但冷靜一想又能同理才二歲半的孩子正在學習人際關係,這時最需要的還是大人的協助,也不太動怒了,而小瓜似懂非懂,常耳提面命並教他和別的小小孩相處的技巧,或多或少也有潛移默化的效果(雖然要花一段時間)。

 

轉個念頭想,如果沒有帶小瓜去和同儕接觸,也許不會有這個問題出現;如果沒有這個問題出現,也許我也不會知道小瓜對於和他人互動上需要學習;如果不是知道小瓜需要幫助,我也不會想辦法找方法與答案去了解小瓜。

 

面對生活上的新經驗、面對新的事物,而有新的教養問題出現,小瓜能學習,媽媽也能給小瓜機會教育。

幸好小瓜慢慢進步了,這兩次去繪本聚會也不太會有動手打人或推人的情形,當然偶爾還是會上演搶東西的戲碼,但這麼小的孩子本來就不可能完全設身處地替他人著想或完全不在意自己的主權,只要有一點點小進展,就已經不錯了。

 

有一個playgroup是好事,但在台東,我認識的媽媽沒幾個 ,所以覺得台東的小大繪本聚會也算是個迷你playgroup,我們幾個都是還不想太早送孩子去幼稚園的媽媽,也正好早上都有空,於是就湊在一起了。

 

在此要謝謝繪本聚會裡的素素和媽媽們,大家都發現了小瓜的問題,也知道我的擔憂,有時會在聚會時稱讚鼓勵小瓜的小小進步。謝謝Linda阿姨、慧娟阿姨和雅慧阿姨,她們輕鬆看待小瓜的攻擊行為、包容小瓜、鼓勵並給我意見,小瓜才會進步得這麼快。謝謝大家!

 

faith1973 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(10) 人氣()

留言列表 (10)

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  • 咚咚將的媽
  • 謝謝瓜媽這麼清楚的歸納分析孩子的心理,感謝分享^^
    前陣子咚將也是出現這些行為,為娘的我一出門幾乎就是帶著咚將跟大家道歉.
    尤其初見面的新朋友!只要當下我太招呼對方,咚將就會找機會修理對方.(和瓜媽推斷一樣,孩子是吃醋了)
    瓜媽的方式很好,介紹新朋友給小瓜認識,讓他當小主人教小瓜對的打招呼方式:拉拉別人的手、說「我們一起玩」
    這個很棒!帶走了^^
     
     
  • sally
  • 我家小圻也有類似的行為耶!
    之前看到于美人說小孩二歲半時會有愛打人的情況產生
    家長不用緊張也不用太嚴厲的處罰,大約半年就過去了
    但是我家小圻才快二歲耶!也不知道是不是提前進入這個階段了
  • 克奇
  • 我家這隻最近也是這樣~
    最近都愛打人也不知道哪裡學來的~
    出現的行為真的會讓人很生氣~
    想說最近比較大了想說要來體罰一下呢~
    不過還是忍住了~
    倒是麻麻脾氣越來越難控制了~
  • 熊二
  • 上次看新聞哇哇哇...于美人說...人生第一個叛逆期是2歲半,叫暴力的2歲半
    時間約半年左右,每個小孩都會經歷,只要父母有點耐心熬過去就ok了
    加油,你沒問題的啦,這麼棒的媽咪!!
  • Kitty
  • 您真的好有耐心喔!能用這麼溫和的解決之道.要是我,可能已經一頓訓罵了,外加修理.唉!真是汗顏啊!
    我覺得以您們這樣的教養方式,真的可以多生幾個小孩.因為太優了.好棒喔!加油喔!
  • 蓉媽咪
  • 每次來你這邊,都像上了一堂課!瓜媽對小瓜的用心,總是讓人覺得感動…像小瓜這樣的情形,雖然真的是司空見慣!(我們家蓉蓉也是這樣,不過反倒是對自己熟悉的小小孩動粗)但瓜媽還是會費心的研究小小孩的心理~以及試著想出解決之道!讓我也要好好檢討,是不是還得更用同理心去了解孩子呢!
  • 素素
  • 真的覺得大家都進步好多唷!! 真感動耶~~
    這幾天觀察下來,yoyo進步真的超多的,
    yoyo哥哥和yoyo感情變的好好,
    其實這背後瓜媽實在花了很多心思,真的要為妳拍拍手。
  • 是啊!大家都變得更有定性了
    是媽媽們的功勞
    也是素素的功勞哦!

    faith1973 於 2009/07/29 14:48 回覆

  • 珮珮
  • 您好^^

    您好,因為最近我要做一份報告,有關孩子的反社會行為(攻擊行為),因為我還在念書,還沒在幼教界接觸過,上網找到了這篇文章,是否可以用你的例子當我的實例呢?非常感謝!對我的幫助會很大~~
  • 不好意思~請問你的用途是上課報告用嗎?^^

    faith1973 於 2009/10/30 15:16 回覆

  • 珮珮
  • 是的,我是要報告用的!! 最近在整理報告,還差這份實例...希望可以~謝謝
  • 不客氣,拿去用吧!^^

    faith1973 於 2009/11/03 14:16 回覆

  • 珮珮
  • 謝謝你~只是我好像不行複製耶~對了,方便跟你要MSN嗎?我有幾個問題想問的~謝謝
  • 不好意思,我沒有再升級使用,現在都在噗浪上。你要不要寫mail呢?
    j1226j1226@gmail.com

    faith1973 於 2009/11/03 15:05 回覆