之前我曾提過有一位有畫畫天份的學生Ricky因故中斷了畫畫的學習,為了幫Ricky找老師,我詢問了朋友,電話中請教了有關繪畫課的事。朋友推薦的這位黃老師非常有耐心的和我聊天,最後雖然因為她不教國中生,而再幫我介紹了另一位資深老師,我在與她20分鐘的電話談話中,受益匪淺,尤其是在培養孩子繪畫的觀念上。

在英國唸書時,發覺到對許多歐洲人而言,美與藝術是生活中再自然不過的事,舉凡家中的佈置、擺設,衣著打扮,藝術館的普及,街道上的公共藝術,建築,乃至飲食上,在在都有美的思維。台灣相對之下,對美的要求不高,難怪許多家庭不注重美感,在公共場所也不著重美學,台灣的建築大致上都談不上美,隨意加蓋、人行道堆滿雜物,家門外擺滿淩亂的物品,不注重設計與美學的房舍比比皆是,學生與孩子無法從中培養審美觀,長大後也一樣,更不用提下一代了。

 

對很多家長而言,學畫畫這檔子事,如果不是為了進美術班,很少有家長會單純因為孩子喜歡畫畫而一直鼓勵孩子畫下去。可是,畫畫可以是一種興趣、一種修身養性的好習慣,只為了考進美術班而畫,就失去了把它當興趣的意義了。

像Ricky,最後我雖然把問到的老師電話給了他的母親,這學期升上國一後,Ricky因為家長要他補數學和英文,沒有多餘的金錢和時間再學畫畫,決定放棄讓Ricky上繪畫課。

乍聽到Ricky說父母不讓他再學畫的消息時,我承認心中很失落和惋惜,因為這麼好的天份與興趣終究敵不過升學的壓力和傳統觀念。

 

對於小瓜,我想我還是會引導他對美的觀察力,一定有人會想,這不是很難的事嗎?但我覺得一點也不,美麗的事物天天都看得見,生活中到處都有美麗的新發現,處處有題材,事事可觀察,只要能好好引導孩子,開啟孩子的感官知能與覺察能力並非難事。

我詢問黃老師有關讓小瓜大一點去學畫畫這件事時,黃老師說她不建議太早讓孩子學畫,因為如果不能遇到一位好老師,反而會抺殺了孩子的繪畫創作力,她問我是否常陪孩子觀察大自然?是否常帶孩子去散步?而她的想法就是這麼簡單而已:『培養小小幼兒的觀察力,才是未來創作的基礎!』

黃老師緊接著告訴我,可以在散步時帶孩子觀察花朵、小蟲、街角的人事物、樹葉、天空、雲、季節的變化,因為這些視學印象會留在孩子腦海中,未來需要時,就用的上。沒有輸入,未來孩子創作時就少了許多能量,不用太早學畫,只要在家讓孩子自由的用水彩或蠟筆塗鴉,鼓勵孩子自由發揮,不要干預,就夠了。

  

有一次因緣際會遇見一對美術系科班出身的小學老師,談話之間也提及他們不贊成太早讓孩子學畫的想法,他們的意見也是多陪孩子觀察、接近大自然、感受生活,這就是最好的美術教育啟蒙方式。

我開始思考學畫畫的意義。學畫,如果沒有遇到對的老師,孩子的創造力很容易就被老師影響,或多或少都在過程中受到牽引。如果孩子想畫,隨時可畫,不一定要送到畫室才會畫呀!

這也讓我想起對於瓜爸抱怨學生作文寫作的內容貧乏時,其實很多時候都是因為孩子的生活感受力被電視、電腦填滿,也因為家長忙碌於工作,給了孩子優渥的生活,少了陪孩子體驗生活的時間,沒有引導孩子靜下心來觀察生活週遭的人、事、物,寫作時不夠深入。孩子如果沒有好好觀察,就無法描寫細微之處,寫的常是籠統的表面,無法感動人心了。

 

有了這些朋友的意見,我想我也更能輕鬆看待未來讓小瓜學畫的事,不急於一時,也不擔心。我能做的,就是在台東這所謂的後山淨土中,帶著小瓜觀察與感受生活、接近自然,引領小瓜學會觀察的能力。畢竟這才是比畫畫更重要的。

 

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留言列表 (4)

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  • 燕子
  • 瓜媽,
    看了你這篇, 也讓我對小朋友學畫的想法有了些改變 ^^
     
    謝謝你哦~
    (VW的PREMIERJOUR)
  • 咚咚將的媽
  • 謝謝分享~
    瓜媽,這篇很受用喔^^
  • 來地喵喵
  • 恭喜媽咪用心的分享,倍受肯定喔!
  • shuchen0510
  • 您寫得真好
    可以將內容轉印給家長看嗎?