教書這麼多年,深深覺得現今孩子的語文能力低落,國文能力之差,看到學生們寫的文章和用字實在令人又好氣又好笑,和我們這個時代的中文能力相比實在是十萬八千里,我想這是因為有了討厭的三電:電視、電腦和電動!

台灣孩子的語文能力差相信大家都很擔心,可是要怎麼救呢?

我不相信什麼都是靠學校老師才能有救的說法,一個老師要面對這麼多學生,有忙不完的事,怎麼可能丟給學校或丟給安親班就有辦法解決這個問題?那些凡事都要學校老師或安親班老師負責的家長,到底有沒有想過【家庭】和【父母】才能給孩子最大影響力呢?

自己都不愛看書的家長如何能要求孩子也愛看書?如果家裡每天都開著電視和電腦,孩子怎麼可能乖乖坐著看書呢?當家長都在怪教育部怪學校怪老師時,是不是也要怪自己根本從小就沒有給孩子一個好的閱讀環境?是不是要先反省自己再責怪別人呢?

唸故事書給孩子聽的好處實在太多了,如果擔心孩子的語文能力不佳,從小宝宝起就讀故事書,每天只要投資一點點時間,絕對不必擔心未來孩子的語文能力弱。

怎麼說呢?小宝宝一開始或許只會聽,但等養成了聽故事的習慣,孩子未來會自己學著了解故事,進而想要自己閱讀故事,為了想要閱讀故事,就會想要學會認字。

在這之中,除了培養了解故事或文章的前後邏輯,文章的起承轉合,用字遣詞也會淺移默化,深深印在孩子的腦海裡,這些都是父母在閱讀故事給宝宝聽時的最好投資。

最重要的,是在每天唸故事的時間裡能有親密的親子時間,對父母與孩子之間關係非常有幫助。

另外,還有一點,就是藉著唸故事,父母也可以讓孩子學會閱讀,這真的是孩子未來非常重要的能力之一,只要愛閱讀,孩子就能從書中獲得數之不盡的寶藏~偉人的傳記、故事中的親情友情與生活習慣,道德良知,各種不同的常識與知識.....太多太多了

教孩子〞閱讀〞的書非常多,這本只是其中之一,但我會喜歡這本書是因為它淺顯易懂,還有很多適合不同年齡層孩子的書單可以參考。

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以下是部份書摘:

如何和孩子分享愛的時間、建立親密互動?
想要讓孩子愛上書本、主動閱讀?
希望孩子能養成好品格和大能力?
不用討好、不用說教,只要唸故事書就好!
唸故事書給孩子聽,是父母給孩子最珍貴的「愛的禮物」。
本書告訴你如何為孩子唸書、選書,並提供私房書單,
千萬別錯過這段和孩子分享愛與智慧的幸福時光!
「唸故事書給孩子聽」,是兼具關愛和教育功能的最佳親子活動,
不但能幫助孩子陶養理想品格、提升學習能力、建立閱讀習慣,
更能讓孩子在父母專注而親密的陪伴下,感受到滿滿的愛與關懷;
父母也能在付出的同時,得到孩子最直接真誠的回饋。
在本書中,親子教育實踐家汪培珽,
經由親身體驗和積極研究,提醒父母如何藉由「唸故事書給孩子聽」,
陪伴孩子在充滿愛、智慧與生命溫暖的環境中成長,
並提供實用技巧與私房書單,
建議父母如何為孩子選擇理想讀物、培養一生的閱讀愛好。
請付出愛心、耐心與時間,為孩子的每一天多添加幾個精彩故事,
讓他們的童年更加歡樂、人生更有滋味!

【父母最想知道的Q&A】
 為什麼要唸故事書給孩子聽?唸故事書對親子關係有何助益?
 怎麼為不同年紀的孩子唸故事書?已經上小學了再唸還來得及嗎?
 怎麼唸,最能讓孩子接受?唸完故事一定要問問題嗎?
 可以讓孩子看漫畫嗎?只看圖、不看字有沒有關係?
 如何按照孩子的程度來選書?買套書或一次買幾十本好嗎?
 忙碌的雙薪父母要怎麼唸故事書?可以用錄音帶代替嗎?
 如何為孩子打造閱讀環境?怎麼督促自己編列預算買書?……

作者簡介

汪培珽

  美國紐約聖約翰大學MBA,在投入銀行職場工作九年後,決定成為全職媽媽。在用心陪伴一對兒女成長的過程中,看到孩子滿足喜樂、熱中學習、與人為善的表現,深覺在親職教育上「用對方法」的重要性;於是將親身的教養經驗整理研究,自創「愛孩子也愛自己的7堂課」教養理論,在幼稚園、小學、基金會、圖書館和成長團體之間積極推廣,開辦課程、舉行演講並接受諮詢。

  強調「父母的1堂課,勝過孩子的100堂才藝課」,汪培珽希望提供另一種務實新穎的教養態度與方向,幫助父母深切體會到教養孩子的喜悅與感動。而「閱讀」是一切教育學習的基礎;「愛」則是親子間最珍貴的資產,汪培珽相信,「唸故事書給孩子聽」同時涵蓋了這兩樣孩子最需要的東西,因此希望所有父母和教育工作者,都不要錯過這個與孩子親密互動、貼心交流的寶貴機會。

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有興趣的話,請點以下連結:

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010332330

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